Verhalen
Op deze pagina presenteren wij alle verhalen die tot zover zijn verzameld bij Connecting Stories. Elk verhaal
weerspiegelt toewijding aan inclusie en verbinding.
Mijn verhaal begint in Eritrea, vanwaar ik als vluchteling naar Nederland ben gekomen. Hier werd ik ondergebracht bij een pleeggezin. Ondanks mijn openhartige houding voelde ik me vaak geïsoleerd op school. Mijn klasgenoten vonden het moeilijk om met me te praten vanwege de taalbarrière en de culturele verschillen, die ze als obstakels zagen. Maar ik besloot de situatie niet uit de weg te gaan en begon Nederlands te leren met behulp van mijn pleegouders. Via de gemeenschap kwam ik in contact met scouting, wat me hielp om nieuwe mensen te ontmoeten en me meer thuis te voelen.
Wat wil de scoutingcommunity graag?
Geschreven vanuit het oogpunt van de scouts:
Als scouts vinden wij het belangrijk om in contact te komen met mensen uit andere culturen. We willen graag leren over hun tradities en gewoontes, en ontdekken wat we met elkaar gemeen hebben. Dit helpt ons om breder te kijken dan onze eigen omgeving en nieuwe vriendschappen te sluiten. Door samen activiteiten te doen en ervaringen te delen, groeien we als groep en leren we elkaar beter te begrijpen.
Het ontmoeten van mensen met verschillende achtergronden maakt ons als scouts sterker. We leren om respectvol met elkaar om te gaan en zien hoe belangrijk het is om open te staan voor anderen. Dit helpt ons niet alleen om een betere scout te zijn, maar ook om beter om te gaan met anderen in het dagelijks leven. Voor ons gaat scouting niet alleen om avontuur in de natuur, maar ook om het avontuur van nieuwe mensen en culturen leren kennen.
Quotes van scoutingleden:
1. 'Ik vind het leuk om te ontdekken hoe anderen leven en wat voor hen belangrijk is.
Het geeft me een nieuwe kijk op de wereld en helpt me om respectvol met anderen om
te gaan';
2. 'Door met mensen uit andere culturen samen te werken, merk ik dat we veel meer gemeen hebben dan ik dacht. Het voelt goed om nieuwe vrienden te maken en samen te leren';
3. 'Tijdens internationale zomerkampen hebben wij veel contact met andere culturen. Zo heb ik in het verleden gekookt met een scoutinggroep uit Tunesië, dit was een bijzondere ervaring. Ik heb ook een scoutingbadge overgehouden aan dit avontuur, als ik daar naar kijk, denk ik weer aan de gezellige culturele middag'.
Ik ben een 15-jarige jongen uit Eritrea en kwam alleen aan in een opvangcentrum in Sneek, Friesland. Hoewel ik me vrij snel wist te integreren in de lessen, ondervond ik problemen met sociale acceptatie. Mijn medeleerlingen waren nieuwsgierig naar mij, maar ook terughoudend vanwege mijn unieke kleding en accent. Ik besloot me in te zetten voor een schoolproject over internationale culturen en gebruikte mijn eigen achtergrond als inspiratie. Door openhartig te delen over mijn ervaringen en de cultuur van mijn thuisland, bouwde ik bruggen met mijn klasgenoten. Ik geloof dat inclusie betekent dat iedereen een kans moet krijgen om zijn verhaal te vertellen en gezien te worden voor wie hij of zij is.
Ik ben een 17-jarige jongen uit Eritrea en woon in een opvanghuis in Nederland. Hier volg ik een opleiding op een vakschool. Hoewel ik hard werk om mijn studie te combineren met mijn baan in een restaurant, voel ik me vaak een buitenstaander vanwege mijn achtergrond. Ik merkte dat mijn medestudenten me vaak niet uitnodigden voor sociale activiteiten en gesprekken. Daarom besloot ik actief deel te nemen aan een sportclub bij mijn school om sociale contacten op te bouwen. Mijn inzet en talent werden opgemerkt en geleidelijk begonnen mijn medeleerlingen me te accepteren. Voor mij betekent inclusie dat iedereen de kans moet krijgen om bij te dragen en geaccepteerd te worden in verschillende sociale groepen.